A követelés-kontroll dimenzió esetében nemcsak a kontroll mértéke mérvadó, hanem az is, hogy a szülő milyen kontrolleszközöket használ annak érdekében, hogy szabályozza a serdülő viselkedését. A proaktív viselkedés kontroll alkalmazása során a szülő nyíltan és pontosan közli a serdülővel a helyes viselkedésre vonatkozó elvárásait, következetes szabályrendszert állít fel, amelynek a megtárgyalása, újratárgyalása közös érveléssel történik. […]

Az egészséges fejlődés biológiai, pszichológiai és szociális feltételei nincsenek egyenlően adagolva minden gyerek számára és minden életkorban. A funkcionális fejlődést számos veszélyeztető tényező billentheti ki egyensúlyából, eltérő, problémás vagy – súlyosabb esetben – rendellenes működést eredményezve. Ebben a kötetben a kisiskoláskor életkori sajátosságait mutatjuk be, majd a megszokottól eltérő fejlődési utakat járjuk körbe. A felmerülő […]

E kötetben az óvodáskor életkori sajátosságaira, az optimálistól eltérő fejlődésre és a beavatkozási lehetőségekre vonatkoző korszerű tudományos és tapasztalati tudás egy jelentős szeletét gyűjtöttük össze.

Az idegrendszeri képalkotás és neurobiológia fejlődése rávilágított arra, hogy serdülőkorban az agy szerkezetében és működésében bekövetkező – mondhatni drámai mértékű – változások egyedülálló neuroplaszticitást jeleznek. A neuroplaszticitás az agy azon képességére vonatkozik, hogy szerkezeti és működésbeli szerveződését a fejlődés, a tapasztalatok vagy a környezet hatására megváltoztassa. Ára: 75 lej/szett – lásd a Zúgolódók 2. kötetet